JA Solar Begins Module Deliveries for Masdar's World-First 24/7 Gigascale Clean Energy Project

16.07.2026

BEIJING, July 16, 2026 /PRNewswire/ -- JA Solar has reached a significant milestone in its cooperation with Masdar, with the successful shipment of the first batch of PV modules to the landmark Round-the Clock (RTC) project in Abu Dhabi in July 2026.

JA Solar Begins Module Deliveries for Masdar's World-First 24/7 Gigascale Clean Energy Project

Following its selection in 2025 as one of the preferred suppliers for a 3GW module supply order, JA Solar is set to play an important role in supporting one of Abu Dhabi's major renewable energy projects. The project also demonstrates that JA Solar's product solutions have become a preferred choice for green power supply in AI computing, earning recognition from world-class AI energy projects.

Located in the Al Dhafra area of Abu Dhabi, the RTC solar-plus-storage project is designed to deliver 24/7 clean power through an integrated renewable energy and storage system. Combining a 5.2 gigawatt solar photovoltaic (PV) facility, integrated with a massive 19 gigawatt-hour (GWh) battery storage system, this will be the largest and most technologically advanced solar-plus-storage project on the planet, providing 1GW of baseload power on daily basis.

It is expected to be fully operational in 2027, with its electricity dedicated to powering the increase in energy demand driven by economic growth and new AI infrastructure.

JA Solar's role in the project reflects the company's growing recognition in global markets, supported by its global operations, reliable delivery capabilities and localized service network. The project also positions JA Solar's flagship DeepBlue modules as a trusted solution for large-scale renewable energy projects and energy infrastructure built around the needs of AI computing.

Designed for demanding energy applications, DeepBlue modules are well suited to the power requirements of AI infrastructure. They address the core requirements of AI data center energy projects, including continuous high-load operation, resilience in extreme climates, stringent safety standards, lower maintenance needs and large-scale deployment.

As global demand for computing power continues to climb, AI data centers are becoming an increasingly important source of electricity consumption in the digital age. JA Solar has remained closely engaged with the development of the AI computing industry. During Intersolar Europe 2026 in Munich, the company and Deloitte jointly released the white paper Driving Greener Artificial Intelligence with the Green Token Indicator. The paper introduced green attributes into units of AI computation, marking a shift from green electricity to greener computing. It also proposed a measurable framework for assessing and managing AI's environmental impact.

From supporting reliable gigawatt-scale supplies of clean power to helping shape measurable standards for green computing, JA Solar is linking the development of photovoltaic technology more closely with the future of the AI industry. Through continuously upgraded product solutions and forward-looking industry insights, the company is helping build a clean-energy foundation for AI-driven growth.

Contact: marketing@jasolar.com

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Bundesrat zieht rote Linie im Schulunterricht: Landessprachen werden zur Bundesaufgabe

15.06.2026

Der Bundesrat verschärft im Streit um das Frühfranzösisch den Ton und greift zu einem bundesrechtlichen Instrument. Alle Primarschülerinnen und Primarschüler in der Schweiz sollen künftig zwingend eine zweite Landessprache lernen. Um dieses Ziel durchzusetzen, hat die Landesregierung eine Revision des Sprachengesetzes in die Vernehmlassung geschickt. Sie reagiert damit auf Vorstösse in mehreren deutschsprachigen Kantonen, Französisch aus den Stundenplänen der Primarschule zu streichen.

Im Zentrum steht die Frage, welche Rolle die Landessprachen im obligatorischen Unterricht spielen sollen. Für den Bundesrat ist dies eine «Frage von nationaler Bedeutung». Die Bundesverfassung verpflichte Bund und Kantone gemeinsam, die Landessprachen zu erhalten, die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften zu stärken und nationale Minderheiten zu schützen, hält die Regierung fest. Der Bund sehe sich damit in der Verantwortung, den Zusammenhalt zwischen den Sprachregionen und den Respekt vor der sprachlichen Vielfalt zu sichern, während die Kantone ihr Schulwesen so zu harmonisieren hätten, dass Qualität und Durchlässigkeit des Bildungsraums Schweiz gewahrt bleiben.

Der Konflikt entzündet sich an der 2004 beschlossenen Sprachenstrategie der Kantone, die 2009 im HarmoS-Konkordat verankert wurde. Diese sieht vor, dass Kinder in der Primarschule zwei Fremdsprachen erlernen – darunter eine zweite Landessprache. In einzelnen Kantonen gibt es inzwischen Bestrebungen, den Unterricht einer Landessprache als Fremdsprache auf der Primarstufe zu streichen. Das widerspreche der gemeinsamen Strategie, schreibt der Bundesrat und zeigt sich über diese Entwicklung «beunruhigt».

Um gegenzusteuern, legt die Regierung zwei Varianten für eine Gesetzesänderung vor. Die erste folgt dem HarmoS-Modell: In der Primarschule sollen obligatorisch zwei Fremdsprachen unterrichtet werden, eine Landessprache und Englisch. Damit würde die heutige Praxis in den 15 HarmoS-Kantonen bundesrechtlich abgesichert und für alle gelten, sollte es nötig werden. Die zweite Variante lässt den Kantonen mehr Spielraum: Sie verpflichtet lediglich dazu, dass eine zweite Landessprache spätestens ab der Primarschule und durchgehend bis zum Ende der obligatorischen Schulzeit unterrichtet wird, ohne Englisch explizit als zweite Fremdsprache vorzuschreiben.

Mit der Revision will der Bundesrat den Rahmen abstecken für den Fall, dass die Kantone ihre Sprachenstrategie ganz oder teilweise aufgeben. Konkrete Entscheide sind noch offen: Zunächst läuft bis zum 5. Oktober 2026 eine Vernehmlassung, in der Kantone, Parteien und weitere Akteure Stellung beziehen können. Erst danach wird sich zeigen, ob sich das strengere HarmoS-Modell oder die flexibelere Lösung durchsetzt – und wie viel Gewicht der Bund seiner sprachpolitischen Rolle im Schulbereich tatsächlich geben will.